“我希望通过一个开放空间，结合现有的VR/AR技术，来帮助自闭症患者学习，训练一些最基本的生活常识。”“我期待以后的中国游戏也能有这样百花齐放的景象，让游戏能够进入每一个人的生活，而不是一个相对小众的东西。”
2019年7月，清华-腾讯互动媒体设计与技术中心项目为吸引全球优秀学生举办了首届夏令营，该项目旨在培养中国互动媒体与游戏行业领跑者及文化全球化输出者。参加夏令营的学生Artoria和Pat，在谈及心中的“理想游戏”时，都给出了令人印象深刻的答案。夏令营工作坊上，Artoria和Pat的表现让评委老师们眼前一亮。 “我有一个表弟，他是‘星星的孩子’，也就是俗称的自闭症患者。小时候我们一起玩，甚至是朝夕相处，但是他因为未能对生活中潜在的危险进行判断而意外去世了，所以我一直以来很想设计一款游戏来帮助他们。” Artoria说，自闭症患儿的家庭、自闭症患儿的父母需要什么样的帮助，他都比较清楚，他希望能结合VR/AR技术设计一个帮助自闭症患者进行生活训练的游戏, “本质上，这款游戏是一个教育训练系统。”
[夏令营工作坊上，Artoria正在展示他们的创意]
从美国纽约大学回国参加夏令营的Pat，对游戏也有独到的见解。他认为，游戏可以与中华优秀传统文化相结合，并通过游戏这个载体对外输出，最终改变世界对中国的认识，“如腾讯手游《王者荣耀》推出的杨玉环皮肤，与敦煌壁画相结合；另外还有一些和越剧、昆曲等结合的人物故事、衍生产品，都是游戏与优秀传统文化结合的典型。”Pat说，“但前提是先开发出融入了中国优秀传统文化的游戏。”从Artoria和Pat这两个年轻学生的身上，评委们看到了这一届游戏人的“野心”，而这也正是清华大学副校长杨斌和腾讯游戏学院院长夏琳在发起这个项目时所期待的——培养中国互动媒体与游戏行业领跑者及文化全球化输出者。双方的合作，要追溯到700多天前的那个冬季。2018年1月，腾讯游戏学院院长夏琳拜访清华大学副校长杨斌，在清华大学古色古香的工字厅里，两人围绕文化出海、人才培养方面的问题进行了深入交流，达成了很好的合作意愿。和很多人一样，游戏在夏琳的童年中留下了既快乐又温存的记忆。“父亲和游戏，都是我的童年记忆”，夏琳说，童年时代父亲经常出差不在家，六年级的时候她拥有了一台小霸王学习机。后来，只要一有机会，他们父女就会一起玩游戏，“选一款适合两个人配合的游戏，插好卡，每人一个手柄，甚至会玩通宵”。而如今作为腾讯游戏学院的负责人，三个孩子的母亲，一个问题始终萦绕在夏琳心中——未来我们将拥有什么样的游戏，而未来的游戏又将给孩子们留下怎样的记忆？“尽管中国游戏行业产值每年都在增长，用户群也在不断扩大，但人才短板已经成为中国游戏产业从‘最大’向‘最强’发展的一大掣肘。什么时候真正由中国游戏厂商打造的IP能够更具世界影响力?我希望在中国也要能培养出一批顶级的游戏创意人才，让他们成为中国互动媒体与游戏行业的领跑者及文化全球化输出者。”夏琳说到。2019年，清华大学深圳国际研究生院以融入产业、服务粤港澳大湾区的人才培养和产业创新的使命，定位于清华大学与国际学术界、产业界互动的“桥头堡”。清华大学深圳国际研究生院执行院长高虹提出：希望在深圳这个最有富创造力的地方创造更多可能，人才培养要密切结合深圳产业，做产业聚焦，重塑专业硕士教育，培养具有中国文化输出能力和创新能力的人才。这个想法得到了清华大学副校长杨斌的大力支持。在这样的背景下，清华大学深圳国际研究生院和腾讯的合作一拍即合。2019年5月19日，清华大学深圳国际研究生院与腾讯签订战略合作协议，共建互动媒体设计与技术中心，开展专业硕士教育，培养中国互动媒体与游戏行业领跑者及文化全球化输出者。“我们希望中国互动媒体与游戏行业的领跑者及文化全球化输出者能从这里诞生”—— 这是清华和腾讯共同的初心。
[清华-腾讯互动媒体设计与技术中心战略合作签约仪式]
早在2018年，夏琳就成立了高校合作团队，希望探索建立起中国的“游戏学”学科，而清华-腾讯互动媒体设计与技术中心项目是实现这个目标重要的战略合作。为此，夏琳带领着团队考察国内外先进的办学经验，希望将互动媒体设计与技术中心办成一个国际化的项目。2019年9月29日，腾讯游戏学院牵线清华大学和南加州大学教授交流，希望促成双方合作。交流会上，清华大学深圳国际研究生院设计艺术研究所所长黄维教授十分激动。作为知名的品牌形象设计师，黄教授亲自承担了清华-腾讯互动媒体设计与技术中心的logo设计工作，他一直在琢磨如何通过一个国际化的logo形象来传达这个项目的目标。他受到南加州大学教授创新教学方式启发，当场画出了logo的草图：logo 以螺旋线象征抽象逻辑思维（收敛性），放射线象征非逻辑思维（发散性）来表现人的左右脑互动关系，藉以表达项目旨在通过人与机器、科学与艺术、学术与技术、理论与实践、高校与产业、国内与国外等全方位的互动教育，培养具有国际化、复合式、创新性、应用型的互动媒体设计专业人才。 除此之外，清华-腾讯互动媒体设计与技术中心还将开展人文社会学科和前沿技术学科领域的交叉研究，探索科学技术与设计、艺术、管理等领域的交叉融合，支持如前沿技术应用于人工智能、医疗健康、认知神经科学等更广泛且具有社会价值的领域。例如，探索游戏化的健康疗法：利用VR设备紧密结合医疗健康领域，让帕金森病患者在虚拟世界中移动和感知的康复疗法；或为脑瘫患儿制作语言治疗游戏帮助治疗疾病等。“未来我们希望能够建立起中国的‘游戏学’学科”，这是夏琳和她所带领的高校团队一直想探索的目标。“互动媒体设计与技术中心将探索‘企业-高校-政府’合作的新模式与专业学位教育的新范式。”清华大学深圳国际研究生院执行院长高虹对该项目寄予厚望。腾讯高级副总裁马晓轶对该项目也十分重视。“清华-互动媒体设计与技术中心的战略合作，意味着中国互动媒体设计与技术专业硕士教育的发展和相关研究的开展，是一次由产业界支持并参与人才培养的交叉学科教育突破。”马晓轶在战略签约仪式上高度肯定了这个项目的意义。夏琳表示，作为创新型校企合作教育项目，互动媒体设计与技术中心将由腾讯的专家们与清华大学的老师们共建专业课程体系、共同制定学习目标，未来将会以“学校导师+企业导师”双导师模式进行相应的教学成果。[腾讯导师在课堂上带领同学们开展“交换体验”小组活动]
在夏令营上，作为资深游戏人的腾讯副总裁姚晓光向学生们介绍：在全球范围内，游戏是无门槛竞争的行业。国产游戏经历了十多年的发展，从不被认可到不断进步，从追赶者到领跑者，是游戏从业者不懈努力的结果。对游戏市场来说，国外的游戏产品曾一度统治国内市场，但现在也有越来越多的国产游戏开始向外输出。而且不可忽视的是，游戏已经成为一种重要的载体，是向外传播中国优秀传统文化的载体，它对中国优秀传统文化的传承与弘扬、对中国优秀传统文化在海外的交流与传播，都将发挥至关重要的作用。他对未来的游戏人提出了期望：“在国际化的今天，我希望年轻的游戏人拥有十足的使命感，可以勇敢地发挥创意，用游戏这种先进的艺术表现形式将中国优秀传统文化传播出去。”面对期待，学生Pat表示他会更加努力，通过清华大学深圳国际研究生院与腾讯共建的互动媒体设计与技术中心，在清华深厚的人文历史底蕴和腾讯专家的引导下，努力提高文化素养、鉴赏能力，最终能够把学到的中华优秀传统文化，融入到游戏设计中，让游戏不再仅仅是“游戏”。未来游戏人，我们满怀期待！
2019年，腾讯游戏学院牵头联合腾讯互娱各大团队与国内外共计19所重点高校开展了一系列战略合作，并取得3大成果。
建立1个游戏学研究共同体：2019年1月，腾讯游戏学院、腾讯研究院联合北京大学、上海交通大学、中山大学等高校建立游戏学研究共同体“星海计划”，旨在打通游戏各广泛研究领域，打造学术研究共同体，推动国内游戏学的发展和研究。
发布1本游戏领域著作：2019年初，游戏学研究共同体联合发布了国内首部游戏领域研究著作《游戏学》。
开展1个联合办学项目：2019年5月，腾讯游戏学院、腾讯互动娱乐人力资源中心联合多方同清华大学合作共建互动媒体设计与技术中心，开展专业硕士教育，培养中国互动媒体与游戏行业领跑者及文化全球化输出者。开启“企业-高校-政府”联合办学模式，与高校进行深度产教融合，探索产学研合作的创新模式。
